ESCRITOS A PALÍNDROMO: mayo 2012

El mundo al revés (II)

Posted by CEIP ALFONSO VIII

En el mundo al revés se cruza con el semáforo en rojo, se ven las cosas sin luz, con la goma se escribe y con el lápiz se borra, el fuego está frío, al fútbol se juega con las manos y al baloncesto con se juega con los pies. También es de día cuando tenía que ser de noche, se compraba el dinero con cosas, lo que daba luz en realidad daba sombra, se decían las palabras al revés, claro, si todo era al revés…

Darío, 4º A Primaria

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El mundo al revés (I)

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Jorge pensó un día en un mundo al revés. Los peces volaban, los gusanos nadaban, junto a los pájaros. Y se imaginó que un amigo que tenía llamado Nacho… ¡estaba callado! Le dijeras lo que le dijeras, no contestaba. Además, las plantas sacaban sus raíces por encima de la tierra, como si fueran hojas.

Jorge, 4º A Primaria

Érase una vez una niña que imaginaba muchas cosas. Que los policías robaban a los ladrones, los niños eran los padres y los padres eran los niños, los semáforos andaban y las personas se paraban de verdad. Este sitio era un mundo al revés.

Inés, 4º A Primaria

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Diario de Ulises (II)

Posted by CEIP ALFONSO VIII

Diario de Ulises

9 de mayo. Durante varios días las tormentas han desviado nuestra embarcación de la ruta que seguíamos. Hoy, por fin, el mar está en calma.

10 de mayo. Sé que nos dirigimos hasta la isla de las sirenas, pero creo que tengo una idea para que no me vuelvan loco con sus cantos.

11 de mayo. Hoy le he dicho a mi tripulación que se taparan los oídos con cera. Les dije que me ataran al mástil y les dije que no me soltaran por mucho que se lo pidiera. Al final nos salvamos de las sirenas y yo pude escuchar su música. Era preciosa. Suerte que no he conseguido desatarme.

Andrea, 4º A Primaria

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Diario de Ulises (I)

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Diario de un marinero de Ulises

De repente vimos una isla. Ulises nos dijo que nos pusiéramos cera de abeja en los oídos para no escuchar a las sirenas.

Nos pidió que le atáramos al mástil para que al oír el canto de las sirenas no le pasara nada.

Nos ha contado que la gente se tira al mar al escucharlo, pero Ulises no se pudo tirar porque estaba atado.

Eso sí, se puso a gritar: ¡Soltadme! ¡Soy vuestro capitán! ¡Es una orden! Pero nosotros no le oíamos por la cera. Por fin dejamos atrás la isla y volvimos a casa.

Hugo, 4º A Primaria

Ulises pidió que le atasen al mástil porque quería escuchar el canto de las sirenas. Para saber por qué enloquecía tanto a los hombres y, aunque dijera que le soltasen, poder estar seguros. A la tripulación nos dio cera para que nos la pusiéramos en los oídos. A pesar de que se retorcía con violencia y gritaba, no le soltamos ni tampoco le oíamos.

Inés, 4º A Primaria

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La princesa en apuros

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Hace mucho tiempo, en el Reino de la Fantasía, un príncipe y una princesa fueron de campo. Allí merendaron, jugaron… Cuando el príncipe fue a buscar flores para su prometida, dos ogros la cogieron y llevaron al Castillo de los Ogros. El príncipe, al oír a la princesa gritar y ver cómo se la llevaban los dos ogros, corrió pero no consiguió alcanzarles.

El príncipe se adentró en un bosque tenebroso y llamó a su consejero elfo y a las consejeras hadas de su amada. Aunque llegaron rápidamente, el príncipe estaba ya atrapado en una telaraña gigante. El elfo lo liberó cortándola con unas tijeras gigantes, porque la telaraña era muy gruesa, grande y resistente.

Anduvieron un poco más y se encontraron con un león. Todos quedaron atrapados menos el hada de los animales que hizo aparecer a una leona de la que el león se enamoró, soltando a los demás que aprovecharon para escapar.

Al cabo de una hora encontraron un lago y bebieron porque tenían mucha sed. Todos, menos el hada del agua. Cuando terminaron de beber, se formón un monstruo de agua e intentó ahogarles. El hada del agua hizo que al monstruo se lo llevara un gran torbellino de agua.

Por fin, cuando llegaron al último extremo del bosque, se encontraron con el Castillo de los Ogros. Vieron en qué ventana estaba la princesa y, dándole al príncipe polvo de elfo y hada, salieron volando y rescataron a la princesa a la que también hicieron tomar estos polvos mágicos. Así consiguieron irse del castillo.

Al día siguiente, el príncipe y la princesa se casaron y con el tiempo tuvieron cinco niñas y dos niños, y fueron muy felices.

Marta Ávila Martín

5º de Primaria

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De viaje y dicho en Inglés

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Last Thursday we went from excursion to Madrid.

We left Plasencia at 7:30 p.m.

First we went to see the natural museum of science; there we saw dinosaurs, fossil, the evolution of man, the minerals and the Mediterranean climate.

After we did the tour of Real Madrid at the Estadium Santiago Bernabeu.

We saw costumes, the bench, the room of the football trophies, basketball trophies room and the different teams of Real Madrid.

I liked very much the field of the stadium.

Finally, we were in Xanadú. Many of us went to shopping.

There are a lot of recreation in Xanadú.

Everyone had a great.

I liked The Natural Museum of science because we saw

Interesting things and learned a lot.

Emma Calzada Ginés.

6º Primaria

Madrid

Yesterday, I went to Madrid with my classmates. I visited the Natural Sciences Museum. I saw many dinosaurs, prehistoric man, minerals… After that I went to another museum, in this museum saw mediterranean climate animals, for example, fox, wild boar, flamingo…

After this, I had free time to eat a sandwich, papadeltas… Then, I went to the Santiago Bernabeu stadium. I saw the pitch, trophy room, presidental box, photomontages, players tunnel, benches, coaching area, dressing rooms, press room and store. I bought a photo of Cristiano Ronaldo.

Finally I went to Xanadú and the teachers left us free time. I was with Andrea, we went shopping. I bought a lollipop necklace. The Director took a photo with all together.

The return to Plasencia was very, very funny.

I loved Santiago Bernabeu stadium, I took a photo with Ronaldo and another with the King Cup!

I loved it

Miriam Jiménez. 6º Primaria

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Tras la Puerta del Arte

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QUÉ HABRÁ DETRÁS…

¿Qué habrá detrás

de la puerta del año?

Una margarita

con un lazo blanco.

Una marea nueva

con barcos pintados.

Una nieve antigua

pidiendo verano.

Las palabras tuyas

soñando soñando...

Según los niños y niñas de 4 años:

¿Qué habrá detrás
de la puerta de Encaminarte?

Helados gigantes

de muchos sabores.

Un césped verde

con muchas plantas.

Una princesa

leyendo un cuento.

Un principito

con un gran gorro .

Un corazón

con mucho amor.

Una mariposa

cazando peces.

Unos pies de escayolas

pintados de muchos colores.

Unas flores coloradas

dentro de circulitos.

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LAS ESTACIONES

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La ronda de las estaciones del año

Se encontraron por primera y única vez, las estaciones del año.

Habló la primavera, coqueta y perfumada y dijo ser la más importante, ya que daba belleza y alegría al mundo.

Ardiente, contestó el verano, quien agregó que sus frutos eran de mayor valor, pues alimentaban y contenían las semillas que darían nuevos dones.

Más sereno, el otoño, hizo conocer su trabajo silencioso que limpia y prepara las simientes y entibia el aire de los campos.

Y le tocó el turno al pobre invierno, criticado por todos, por su frialdad, su color opaco y su tristeza.

Y dijo:
¿Saben ustedes que mi oscuridad beneficia al sueño de las semillitas? ¿Que mi temperatura detiene la sabia y la prepara para que alimente mejor a los rebaños?¿Y que mi tristeza es el revés por el cual resaltan la belleza y alegría de las otras estaciones?

Todas enmudecieron y al meditar llegaron a darse cuenta que cada una, hasta el invierno, eran importantes, pues si una sola faltara, se rompería la ronda que ellas forman alrededor del mundo en la danza que cada año repiten.